Estimadas compañeras y estimados compañeros

Es muy grato para todas las personas que colaboramos en Tierra Roja Cuxtitali Centro Comunitario A.C., invitarles a participar en el Cuxtifest de la Paz que estaremos celebrando el sábado 10 de diciembre del 2022 en un horario de 12 a 4pm en nuestra sede.

Este será un evento familiar en el que habrá talleres, música en vivo, rifa, presentación de proyectos y un mercado comunitario.

En esta ocasión hemos decidido dedicar el evento a la celebración colectiva de la convivencia pacífica como señal fuerte de rechazo al miedo y a la violencia en nuestra comunidad.

Como siempre nos interesa conjugar distintos conceptos y espacios:

• Un mercado abierto a todas y a todos, donde vender productos a un precio justo y donde fortalecer alianzas
• Un espacio de diversión gratuita y abierta a todo público gracias a talleres, artes y música en vivo
• La oportunidad de presentar proyectos sociales comunitarios
• Dar a conocer los programas de Tierra Roja Cuxtitali A.C., las oportunidades y los retos que vivimos

Es por esto, que extendemos la invitación no solo a las y los participantes de sus programas, también a las organizaciones que así lo deseen, a participar mediante un stand o una intervención de cualquier tipo durante el evento.

En el transcurso del mes de mayo hemos realizado una gran cantidad de actividades que ayudaron a alimentar nuestras experiencias, emociones y también para fortalecer nuestra forma de convivir y compartir entre nosotras/os. Este mes, como los anteriores, nos ha apoyado en el caminar hacia la construcción de una comunidad en diálogo y ello nos llena de satisfacción y confianza para continuar.

Como es sabido, nuestro trabajo se enfoca en la búsqueda de una educación integral donde, además de compartir y reforzar los conocimientos académicos, planeamos una serie de actividades/talleres con los que tratamos de vincularnos entre todos, potenciando la escucha activa para motivarnos a experimentar otras formas de aprender de nuestro entorno y de nosotras/os mismas/os. Por ello, todas las actividades, aunque diferentes, se han enfocado en el respeto a las diversidades y el trato amable basado en el cuidado.

Al ser un grupo muy diverso, las niñas y niños que no se encuentran escolarizados habían estado distribuidos en dos grupos para mejorar la calidad en nuestra atención hacia ellas/os. Pero este mes se tomó la decisión de integrar a ambos grupos en lo que ahora llamamos “brigada azul” como una manera de lograr que todas y todos tengan acceso a los mismos contenidos y potenciar el diálogo. Esto ha tenido una respuesta positiva de parte del grupo, quienes han compartido estar contentos de compartir con un grupo más grande y convivir con una mayor diversidad de educadoras/es. Al respecto, también han mejorado mucho en su conocimiento de la cultura escrita en español, reconociendo una mayor cantidad de palabras y pudiendo escribirlas y leerlas, mientras que en matemáticas han avanzado a pasos agigantados gracias al apoyo de las regletas con las que, además de aprender, se divierten jugando. También es importante resaltar que el grupo de niñas y niños escolarizados cada vez necesita menos apoyo a la hora de realizar las tareas.

Lo anterior, en su conjunto, nos deja ver que están teniendo mucha más confianza en sus saberes y las posibilidades que tienen para explorar sus intereses, lo que para nosotros indica un gran paso para lograr mayor autonomía. Decimos esto porque también nos llena de felicidad compartir los pequeños grandes logros cotidianos, ya que en cuanto a los talleres también se ha dado una experiencia semejante. En el taller de huerto se ha avanzado en el diseño de caracol, esto ha permitido a los y las participantes observar de forma constante cómo han crecido las plantas que han sembrado gracias a su cuidado y cariño, lo que contribuye a confiar y creer en las bondades del trabajo colectivo.
Otro de los grandes avances ha sido el taller de guitarra, en él se ha buscado identificar la relación que existe entre la música y las artes visuales. Se hace mediante distintas actividades que han gustado porque aportan a identificar la gran variedad de emociones que sienten y la posibilidad que tienen de expresarlas a través del dibujo. Partir desde ahí ha permitido que se interesen por identificar las notas musicales y las pongan en práctica al tocar la guitarra, fortaleciendo otro tipo de lectoescritura.

Además, nos llena de felicidad compartirles que el proyecto de “la casita de las emociones” está siendo recibido con mucho interés por las niñas, niños y adolescentes que nos acompañan. Han hecho uso de él de forma voluntaria y lo identifican como un espacio de escucha en el que pueden auto observarse sin juicios ni presiones, abordando temas de autoestima, emociones y situaciones cotidianas. Nosotros creemos que la integralidad es clave para acompañar procesos educativos de cualquier tipo, por lo que es imposible dejar de lado a las familias de los NNA con quienes trabajamos conjuntamente, por ello nos reunimos una vez al mes con las madres y padres de familia para hablar de sus emociones y de las relaciones que tienen con nosotros. Esto nos ayuda a fortalecer la confianza entre las familias y hacia TRC y esto permite también que las familias conozcan un poco más de cómo realizamos las actividades con lxs niñxs a través de una experiencia más vivencial.

Y para cerrar el mes con mucho ánimo y ganas por seguir avanzando, celebramos los seis años de vida de Tierra Roja Cuxtitali, el festejo se celebró durante tres días para tener grupos pequeños y con medidas de sana distancia, pero también para dedicar el tiempo y atención necesarias a cada unx de lxs participantes. Les invitamos a leer el artículo dedicado especialmente al aniversario:

La llegada de la pandemia por Covid-19 trajo consigo la necesidad de tomar importantes medidas de aislamiento físico, mismas que han sido fundamentales para disminuir los efectos negativos en la salud de todas y todos. Pero esto también ha hecho innumerables cambios en la vida cotidiana, cambiaron nuestras rutinas, nuestros hábitos, nuestra forma de relacionarnos con lxs demás y los lugares a los que acudíamos.

Desde nuestro trabajo como organización civil enfocada en la educación integral, decidimos cerrar nuestras puertas de forma temporal, pero, pesar de nuestro cierre, aumentamos la comunicación con las niñas, niños, madres y padres de familia que nos acompañan haciendo uso de otros medios de comunicación. Durante este periodo se hizo aún más evidente el impacto que ha tenido en las familias el cese de las actividades escolares y recreativas en su modalidad presencial.

Lo anterior nos hizo cuestionarnos ¿Cómo podemos garantizar un espacio seguro (física y emocionalmente)? Volvimos a abrir nuestras puertas en octubre de 2020 haciendo uso riguroso de nuestro Protocolo de Bienestar, acompañamos a lxs participantes durante menos tiempo, pero con mayor seguridad ante posibles contagios.

Pero entre todas las urgencias y necesidades por atender -siendo un equipo de trabajo potente pero reducido- no habíamos logrado mantener una comunicación activa con otros procesos organizativos de la ciudad. En este sentido, al haber perdido la oportunidad de hacer algunas alianzas importantes, tomamos la decisión grupal de crear nuestras Jornadas de Puertas Abiertas. La finalidad de estas jornadas es presentar el proyecto de Tierra Roja Cuxtitali con organizaciones civiles, colectivos, familias e individuos que estén interesadxs en crear vínculos con nosotros.

La primera jornada se realizó el sábado 6 de marzo de 2021, tuvimos la visita de importantes compañerxs que trabajan con y para la sociedad civil en distintas áreas. Nuestras presentaciones se hicieron en simultáneo, pero de manera informal, nos organizamos mediante “puestos” ocupando todo el espacio (principalmente al aire libre) para evitar aglomeraciones.
Los puestos se enfocaban en los distintos proyectos que tenemos en marcha:

1. Educación integral para niñas y niños escolarizadxs y no escolarzadxs.
   
2. Talleres artísticos y recreativos para niñas y niños.
   
3. La Casita de las Emociones: acompañamiento emocional para niñas y niños.
   
4. Huerto.
   
5. Escuela para Mujeres Jóvenes y Adultas..

Además, nuestra importante compañera Ignacia (madre de familia y participante de la Escuela para Mujeres) nos aportó mucho facilitando un espacio para la merienda.

Esta jornada fue muy significativa para nosotros y nosotras ya que pudimos conversar de forma amena y respetuosa con lxs asistentes quienes nos escucharon con mucha atención, pero también nos compartieron sus ideas, sus impresiones y sus posibles aportes a cada uno de los proyectos presentados.

Este fue un diálogo crítico, hubo mucho análisis con énfasis en la importancia que tienen los centros comunitarios para los barrios y colonias alejadas del centro; también se resaltó la importancia de mantener con vida este tipo de proyectos que resultan ser una dentro de muy pocas opciones de espacios educativos y recreativos seguros para las niñeces de la región y sus familias.Por ello, no podríamos estar más felices de compartirles que esta primera jornada ha sido totalmente gratificante y confiamos en que, trabajando colaborativamente con otros esfuerzos organizativos en la ciudad, podremos construir más y mejores espacios para todas y todos.

¡Les esperamos en la segunda Jornada de Puertas abiertas!… muy pronto